Principales mensajes de la película: algunas reflexiones.
La obra narra, de forma extraordinaria, la relación que se va desarrollando entre un profesor de literatura poco convencional y sus alumnos, en un contexto social y educativo totalmente rígido.
En el transcurso de la obra, se aborda un amplio y variado conjunto de principios y valores vitales, entre ellos:
La creatividad.
El desafío a los prejuicios y a las formas sociales estatuidas.
El sentido del compromiso con la tarea.
El amor por el arte y la cultura.
La amistad y la lealtad.
La literatura como medio y pretexto “para”:
El director nos adentra permanentemente en el ámbito de la literatura en general –y la poesía en particular– como una forma de destacar la elevada sensibilidad y la carga estética que se encuentran presentes en estas disciplinas, objetivo que logra de forma acertada en la película; adicionalmente, aporta en paralelo una segunda reflexión y es el extraordinario potencial que ellas ofrecen para vincular ética y estética.
El proceso de enseñanza-aprendizaje: algunas consideraciones.
Una última acotación: la forma en que el profesor lleva a cabo la entrega del proceso de enseñanza-aprendizaje, representa todo un ideario para quienes brindan instrucción desde la academia. En dicho proceso se desafía el enfoque formalista y de carácter “enciclopedista”, en donde el conocimiento se transmite de forma memorística, con un enfoque constructivista, en donde tanto el educador como el educando construyen conjuntamente el conocimiento acumulado, aspiración deseable para todos aquellos que se dedican al proceso educativo.

No hay comentarios:
Publicar un comentario